今回の感染対策を通して、子どもたちの適応力、順応性の高さを実感したわけですが、教育者としてそれを手放しで喜んでばかりはいられません。むしろ、懸命に適応することで計り知れないプレッシャーやストレスを感じていると察するからです。 子どもの身体的な健康を守るとともに、心の健康についても最大限の配慮をしていくつもりです。悪戦苦闘しながら蓄積した今回のコロナ対策を基盤に、今後、withコロナ時代の教育現場をどのように整備し、子どもたちの体と心の健康を守っていくか、教育の現場に携わる者に突きつけられた大きな課題だと考えます。withコロナ時代に守るべき子どもの心塚越小学校が、家庭に配布した新型コロナウイルス感染予防策。登校前から下校に至るまで児童の行動に合わせて詳細にチェックできるようになっている。新型コロナウイルス感染防止対策新型コロナウイルス感染防止対策塚越小学校の昇降口で検温チェック、忘れた児童は家庭科室で検温冷水機はコップを使用する蛇口は一つおきに空けて使用流しの待ち位置表示トイレ使用可の表示トイレ待ち位置表示休み時間も分散で給食当番健康チェック教員はマスク、フェイスシールド着用配膳は基本、教職員で前を向いて、私語厳禁児童の机には、飛沫防止ガードを設置十分な距離をとって鑑賞45678910111213123特集ニットー特別編集N16
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