(出典)石井雅子: 眼育(めいく)さばえプロジェクト－子どもの眼の健康に関するアンケート調査―. チャイルドヘルス24(12):2021, 72-77.より一部改変して掲載お人形・おもちゃ遊びスマホで動画・携帯ゲームブロック読書・絵本ミニカー▲ 高校にて眼育の出前授業を行う石井教授を作っていかなければなりません。そんなとき、ちょうど新潟市医師会が研究助成の募集をしていたので応募したのです。やはり自分たち医療者が介入して、子どもたちの眼の健康を見守る体制をより良いものにしたいという考えです。―具体的にはどんな検査体制をつくったのでしょう？従来の0.3、0.7、1.0 の 3 視標によって判定する視力検査に加えて、機器を使った屈折検査も取り入れています。それにより近視・遠視・乱視といった屈折異常の測定が 可 能にな れば 、弱 視 の 早 期 発 見にもつながると考えました。新潟市内の一つの保育園を足がかりにし、今では県内12園ほどで行っています。近年は就学時健診では問題なくても、就学 後に困 難を抱える子どもも増えています。例えば学校に入ったら発達に問題があるとか多動症とか言われていた子が、あるときに眼科に行った際に強い遠視が発 見 さ れ たと いう事 例 が ありました 。また、授業中に黒板をまっすぐ見ることができない子どもも、調べてみたら見え方に問題があって首を曲げないとよく見ることができない状況であったということもありました。屈折検査を行うことでいち早くその原因を発見してあげられたら、より適切な対応ができたのだろうと考えます。従来の視力検査だけだと、親御さんもあまり深刻に考えてくれないことがあったのですが、屈折検査で詳細な数値が出たことを見せると、より説得力があるのか、眼科を受診させようという気になってくれるのです。ちなみにその従来の視力検査についても、正しいやり方をすることで、より正確な結果が得られます。ですから私は市のこども未来部と連携して、これまで計15日の講習会を開催し、延べ444名の保育士さんや看護師さんが受講してくださいました。学年が上がるにつれて、スマートフォンやタブレットなどの I T 機 器を利 用する割 合 が 増 加し、一 方で絵 本で遊ぶ 割 合 は 減 少 傾 向を示して いる。この結果は、幼児期の視的環境や生活習慣の変化が視機能発達に影響を及ぼす可能性を示唆している。見逃された視力異 常が取り組み の 原点に年 齢 ごとの ス マ ホ など I T 系 、読 書・絵 本 で 遊 ぶ 割 合―石井教授は10年以上に渡って、幼 児 期の子どもたちの視力検査体制の強化を推進されています。そのように特に子どもたちの眼の健康づくりに取り組むことになったきっかけは何でしたか？私は新潟大学出身で、当時ロービジョン外 来を担 当していました。ロービジョン外 来とは眼 鏡やコンタクトレンズ 、手 術などでは視力回復が見込めない低視覚の方専門の外来なのですが、通常は病気などで視力や視野が狭くなってしまった方がいらっしゃるところなのです。そこに、なぜだか小学生に上がる前の就学時健診で初めて視力に異常が見つかったと相 談 が 来 ました 。か なり視 力 が 低 下していたのに、そ れまで保 育 園も親も、誰も気が付かなかったといいます。網膜色 素 変 性という難 病 だった の で す が 、なぜもっと早く見つけてあげられなかった の か な？と、私 は 憤りを 覚 えました 。でもそれにはもっときちんとした検査体制0403020103歳未満児 3歳児4歳 児5歳児N33視力検査の重要性
元のページ ../index.html#77